EMOZIONI IN FIORE
Insegnare ai bambini a fiorire insieme alla natura: questo è l’auspicio del nostro nuovo progetto che Michela Campanale, giovane psicologa del lavoro e delle organizzazioni, ha ideato insieme alla dottoressa in psicologia Caterina Lovascio e curato in collaborazione con Il Giardino di Gloria ODV.
Emozioni in fiore è un progetto educativo vincitore del bando Ruvo Solidale Genera Bellezza 2025 promosso dal Comune di Ruvo di Puglia (BA) che ha accompagnato 5 classi prime della scuola primaria I.C. San Giovanni Bosco – Giovanni XXIII – Carducci di Ruvo di Puglia (BA) in un percorso strutturato di educazione ambientale, emotiva e relazionale.
I bambini e le bambine hanno avuto l’occasione di coniugare l’esperienza concreta e sensoriale con la terra, le piante e i fiori con l’esplorazione del mondo emotivo, in un approccio integrato e partecipativo.
L’obiettivo è aiutare i bambini a sviluppare maggiore consapevolezza di sé, delle proprie emozioni e delle relazioni con gli altri attraverso esperienze significative, considerando la natura come strumento attraverso cui osservare e comprendere alcuni aspetti della crescita.
Ogni incontro è durato circa due ore e ha garantito una cadenza settimanale per ciascuna classe. Sperimentando la natura come metafora dell’interiorità, sono stati esplorati i seguenti temi: cura, inclusione, solidarietà e supporto reciproco, unicità e complementarietà, attesa e resilienza.
Ogni elemento della natura è diventato spunto di riflessione: un seme, una radice, un fiore, un insetto.
Si è partiti sempre da un’esperienza diretta: piantare, osservare, costruire, esplorare. Successivamente i bambini sono stati accompagnati e guidati in una riflessione su ciò che hanno sperimentato attraverso giochi, racconti, attività artistiche e momenti di confronto. In questo modo i concetti più importanti sono emersi dall’esperienza stessa e questo ha reso il percorso particolarmente coinvolgente.
Negli ultimi tempi all’interno dei progetti che stiamo ideando e curando nelle scuole, abbiamo sempre più a cuore la necessità di condividere gli obiettivi e i risultati con le famiglie dei bambini e delle bambine, perché il percorso individuale diventi un’esperienza comunitaria. Per questo in conclusione del progetto abbiamo raccolto in un evento di restituzione le famiglie dei piccoli protagonisti del progetto Emozioni in fiore: per celebrare l’impegno e la creatività dei loro figli, per continuare il dialogo emotivo a casa e dunque generare un impatto a lungo termine, per offrire un momento di benessere collettivo.
Tra gli stati d’animo (ri)scoperti, i più citati sono stati: curiosità, entusiasmo, gioia, speranza, crescita, sollievo.
In termini di impatto sociale, la combinazione di queste emozioni rivela forse alcuni piccoli traguardi del progetto: il superamento del carico emotivo della quotidianità (“Ho riscoperto la possibilità di prendere del tempo da dedicare alla natura e alle emozioni insieme al mio bambino”), l’attivazione di nuove risorse relazionali (“Ho scoperto che la natura è una cosa bellissima che unisce le persone”), il desiderio di scoprire nuovi modi di comunicare con i propri figli (“Ci impegneremo a coinvolgere di più i nostri figli nella cura del nostro giardino”), il contagio di un’energia propositiva e una proiezione sul futuro (“Mi impegno a coltivare la cura e l’unicità di ogni mio figlio. Ho riscoperto la serenità nelle piccole cose”).
